quarta-feira, 24 de junho de 2009

DE TUDO UM POUCO...Poesia.

Autopsicografia

O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.

E os que lêem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.

E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama coração




Fernando Pessoa

terça-feira, 23 de junho de 2009

DE TUDO UM POUCO...Educação.


ENEM e ProUni
Final do terceiro ano é aquela coisa, todo mundo se preparando para o vestibular e para o Enem. O Exame Nacional do Ensino Médio surgiu como uma simples prova de avaliação do desempenho dos estudantes de escolas públicas e particulares do Brasil, e hoje, serve até como ingresso em algumas faculdades, ao invés do vestibular. Mas como é que ele funciona? A prova é similar ao exame do Vestibular, mas com uma diferença primordial: as questões são multidisciplinares. Se no vestibular uma questão de física só cobra conhecimentos dessa matéria, no Enem a mesma questão poderia exigir noções de química e matemática também, por exemplo. Além disso, é uma prova mais tranqüila, com textos, imagens, gráficos e charges, que incentiva o aluno a pensar ao invés de acionar o “decoreba”. Pra participar do Enem você só precisa ter concluído ou estar no último ano do Ensino Médio. Se estiver fazendo o 3º ano em escola particular, você precisa pagar uma taxa de inscrição de R$ 35, e se estudar em escola pública, fica isento dessa taxa. Fazendo esse Exame você ajuda o Ministério da Educação a avaliar a qualidade do ensino médio em escolas públicas e particulares do Brasil e, dessa forma, saber de que forma deve intervir pela melhoria da educação. Além disso, muitas universidades, faculdades e centros universitários do país aceitam a boa média no Enem como forma de ingresso em um curso superior. Assim, se você se sair bem na prova do Enem, pode utilizar essa nota pra entrar pra universidade sem ter que fazer vestibular. Se a faculdade de seu interesse não utiliza esse critério, no mínimo, a média do Enem lhe ajudará a conseguir bônus em sua nota do vestibular. Outro ponto a favor é a participação no ProUni – Programa Universidade Para Todos. Só pode tentar uma bolsa universitária do ProUni o aluno que tiver participado do Enem (além de outros critérios sócio-econômicos), com um bom desempenho. Portanto, mesmo que você não passe no vestibular de uma universidade pública, o Enem pode lhe ajudar a entrar em uma universidade particular com bolsa parcial ou integral. A prova do Enem é aplicada apenas uma vez ao ano, mas sua média pode ser utilizada para candidatura às bolsas do ProUni nos dois semestres do ano seguinte (já que o ProUni é semestral). Fonte:http://www.mundoeducacao.com.br/enem/

quinta-feira, 5 de março de 2009

DE TUDO UM POUCO...Poesia.

Amor é síntese

Por favor não me analise,
Não fique procurando cada ponto fraco meu,
Se ninguém resiste a uma análise profunda,
Quanto mais eu
Ciumento, exigente, inseguro, carente,
Todo cheio de marcas que a vida deixou.
Vejo em cada grito de exigência
Um pedido de carência, um pedido de amor.
Amor é síntese,
É uma integração de dados,
Não há que tirar nem pôr.
Não me corte em fatias,
Ninguém consegue abraçar um pedaço,
Me envolva todo em seus braços
E eu serei perfeito, amor.

Mário Quintana

quarta-feira, 4 de março de 2009

DE TUDO UM POUCO...Informação

Muitos de nós, estudantes temos dúvidas na hora de escrever uma redação, como posso ou não iniciar; como desenvolver, enfim, dúvidas que perseguem à muitos
Então,aí vão algumas dicas pra que você possa fazer bonito na hora de escrever sua redação.

Podemos começar uma redação fazendo uma afirmação, uma declaração, uma descrição, uma pergunta, e de muitas outras maneiras. O que se deve guardar é que uma introdução serve para lançar o assunto, delimitar o assunto, chamar a atenção do leitor para o assunto que vamos desenvolver.
Uma introdução não deve ser muito longa para não desmotivar o leitor. Se a redação deve ter trinta linhas, aconselha-se a que o aluno use de quatro a seis para a parte introdutória.


DEFEITOS A EVITAR

I. Iniciar uma idéia geral, mas que não se relaciona com a segunda parte da redação.
II. Iniciar com digressões (o início dever ser curto).
III. Iniciar com as mesmas palavras do título.
IV. Iniciar aproveitando o título, com se este fosse um elemento d primeira frase.
V. Iniciar com chavões
Exemplos:
- Desde os primórdios da Antigüidade...
- Não é fácil a respeito de...
- Bem, eu acho que...
- Um dos problemas mais discutidos na atualidade...


DEFEITOS A EVITAR

I. Pormenores, divagações, repetições, exemplos excessivos de tal sorte a não sobrar espaço para a conclusão.

C. CONCLUSÃO (fecho, final)

Assim como a introdução, o fim deverá ocupar uma pequena parte do texto. Se a redação está planejada para trinta linhas, a parte da conclusão deve ter quatro a seis linhas.
Na conclusão, nossas idéias propõem uma solução. O ponto de vista do escritor, apesar de ter aparecido nas outras partes, adquire maior destaque na conclusão.
Se alguém introduz um assunto, desenvolve-o brilhantemente, mas não coloca uma conclusão: o leitor sentir-se-á perdido, estupefato.

DEFEITOS A EVITAR

I. Não finalizar (é o principal defeito)
II. Avisar que vai concluir, utilizando expressões como "Em resumo" ou "Concluindo"

http://www.algosobre.com.br/redacao/como-escrever-bem-uma-redacao.html

quinta-feira, 26 de fevereiro de 2009

DE TUDO UM POUCO...Literatura.

Monteiro Lobato e as crianças

A maioria de seus livros infantis se passavam no Sítio do Picapau Amarelo, um sítio no interior do Brasil, tendo como uma das personagens a senhora dona da fazenda Dona Benta, seus netos Narizinho e Pedrinho e a empregada Tia Nastácia. Esses personagens foram complementados por entidades criadas ou animadas pela imaginação das crianças na história: a boneca irreverente Emília e o aristocrático boneco de sabugo de milho Visconde de Sabugosa, a vaca Mocha, o burro Conselheiro, o porco Rabicó e o rinoceronte Quindim.
No entanto, as aventuras na maioria se passam em outros lugares: ou num mundo de fantasia inventados pelas crianças, ou em histórias contadas por Dona Benta no começo da noite. Esses três universos são interligados para a histórias e lendas contadas pela avó naturalmente se tornarem cenário para o faz-de-conta, incrementado pelo dia-a-dia dos acontecimentos no sítio.


Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Monteiro_Lobato (adaptado)

sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009

DE TUDO UM POUCO... Informação

Nós que fazemos o ''DE TUDO UM POUCO'' queremos a cada dia deixá-los atualizados com tudo o que acontece na Língua Portuguesa...
Trazemos então, o que realmente confunde muitos de nós estudantes, que é a gramática. Já que nossa gramática foi ''atualizada'', vamos ficar um pouco por dentro de tudo o que nela mudou.

No Brasil, a mudança será bem menor: 0,45% das palavras terão a escrita alterada. Mas apesar das mudanças ortográficas, serão conservadas as pronúncias típicas de cada país.

O que muda???

As novas normas ortográficas farão com que os portugueses, por exemplo, deixem de escrever “húmido” para escrever “úmido”. Também desaparecem da língua escrita, em Portugal, o “c” e o “p” nas palavras onde ele não é pronunciado, como nas palavras “acção”, “acto”, “adopção”, “baptismo”, “óptimo” e “Egipto”.

Mas também os brasileiros terão que se acostumar com algumas mudanças que, a priori, parecem estranhas. As paroxítonas terminadas em “o” duplo, por exemplo, não terão mais acento circunflexo. Ao invés de “abençôo”, “enjôo” ou “vôo”, os brasileiro terão que escrever “abençoo”, “enjoo” e “voo”.

Também não se usará mais o acento circunflexo nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos “crer”, “dar”, “ler”, “ver” e seus decorrentes, ficando correta a grafia “creem”, “deem”, “leem” e “veem”.

O trema desaparece completamente. Estará correto escrever “linguiça”, “sequência”, “frequência” e “quinquênio” ao invés de lingüiça, seqüência, freqüência e qüinqüênio.

O alfabeto deixa de ter 23 letras para ter 26, com a incorporação do “k”, do “w” e do “y” e o acento deixará de ser usado para diferenciar “pára” (verbo) de “para” (preposição).

Outras duas mudanças: criação de alguns casos de dupla grafia para fazer diferenciação, como o uso do acento agudo na primeira pessoa do plural do pretérito perfeito dos verbos da primeira conjugação, tais como “louvámos” em oposição a “louvamos” e “amámos” em oposição a “amamos”, além da eliminação do acento agudo nos ditongos abertos “ei” e “oi” de palavras paroxítonas, como “assembléia”, “idéia”, “heróica” e “jibóia”.

FONTE:http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090112063616AAcOWTQ

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009

DE TUDO UM POUCO...Linguagens.

Divirta-se com palavras e expressões utilizadas por nós (o povo do nordeste)!

Apartar - Separar.
Arenga - Briga pequena.
Arremedar - Imitar.
Arrudiar - Dar a volta.
Baladeira - Estilingue, atiradeira.
Bater a caçuleta - Morrer.
Bora li - Vamos ali.
Breado - Sujo, melado.
Cambito - Perna fina.
Cão chupando manga - Pessoa muito feia.
Cocorote - Cascudo.
Catinga - Mau cheiro.
Dar o prego - Enguiçar.
Derradeiro - Último.
Desmentir - Torcer o pé.
Desapartar - Separar.


Fonte:www.nataltrip.com/termos_regionais/D